Artikel auf kreiszeitung.de
Hochbegabte Familie: „Er hatte nie richtige Freunde“
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Arbeiten mit Hochbegabten im Internat – ein Pädagogen-Traum? Ein Lehrer berichtet
(Artikel von News4Teachers.de)
„HINTERZARTEN. Wie ist es, als Lehrkraft mit kleinen Einsteins zu arbeiten – mit Kindern und Jugendlichen also, die schon früh ein überragendes Talent für die Naturwissenschaften und ein entsprechendes Interesse erkennen lassen? Der Pädagoge Oliver Boneß berichtet aus seiner beruflichen Praxis. Er betreut eine solche Gruppe im Internat Birklehof.„
Weiterlesen: https://www.news4teachers.de/2022/01/arbeiten-mit-hochbegabten-im-internat-ein-paedagogen-traum-ein-lehrer-berichtet/
„Wie wichtig der IQ für Erfolg ist und wie er sich entwickelt“
Haben wirklich die dümmsten Bauern die dicksten Kartoffeln? Wohl nicht. Denn eine neue Studie der tschechischen Masaryk Universität untermauert einmal mehr, dass man vor allem eines braucht, um erfolgreich zu sein: Intelligenz.“
„Kluge Kinder: Diese Anzeichen deuten auf eine Hochbegabung hin“
„Rund drei Prozent aller Kinder verfügen über eine überdurchschnittliche Intelligenz – und gelten damit als hochbegabt. Hochbegabung zu erkennen und den Nachwuchs dann entsprechend zu fördern, ist allerdings eine große Herausforderung für die Eltern und Erzieher. Aber auch eine große Chance. Zehn Anzeichen, an denen du erkennst, dass dein Kind hochbegabt ist.“
Weiterlesen: https://www.leben-und-erziehen.de/kind/erziehung-entwicklung/kluge-kinder-anzeichen-990840.html
Fortbildungsreihe zur Begabungs- und Begabtenförderung in Hessen
„Im Zuge des Aufbaus des Hessischen Innovations- und Beratungszentrums für Begabungsförderung (HIBB) startet in diesem Schuljahr erstmals die HIBB-Freitagsakademie, die sich zentralen Themen der Begabungs- und Begabtenförderung widmet.„
Details zur HIBB-Freitagsakademie gibt es hier:
begabungshelfer.de 